范兴华
Editor：湖南师大教科院 Source： Date：2022-03-02
范兴华个人简介
范兴华，男，1971年6月出生，湖南湘乡人，心理学博士、教授、博士生导师，湖南省普通高校学科带头人培养对象(2014)，湖南省新世纪121人才工程第三层次(2011)，兼任国家社科基金项目成果鉴定专家、教育部人文社科基金通讯评审专家、中国教育学会学校教育心理学分会常务理事、湖南省心理学会副理事长以及《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》、《Health Psychology》、《Children and Youth Service Review》等杂志审稿专家；主持国家社科基金一般项目2项，在《心理学报》等期刊发表论文50余篇，研究成果主要聚焦农村留守儿童心理发展。
一、个人简历
1990～1994 湘潭师范星空体育生物系攻读理学学士学位；
1994～1999 湘潭师范星空体育生物系团总支书记、学生辅导员；
2000～2002北京师范大学发展心理研究所攻读硕士学位；
2002～2007湖南科技大学教育星空体育讲师、副教授、硕士生导师；
2007～2010北京师范大学心理星空体育发展心理研究所攻读博士学位；
2010.07～2019.08 湖南第一师范星空体育教科院副教授、教授(2012)；
2019.09～ 星空体育心理学系教授。
二、主持课题
1.留守困境下儿童个人成长主动性的评估与干预研究. 2020年国家社会科学基金一般项目(20BSH140), 主持, 在研.
2.积极心理学视角下的农村留守儿童心理资本研究. 2013年国家社会科学基金一般项目(13BSH064), 主持, 已结项.
3.家庭处境不利对农村留守儿童情绪适应问题的影响机制:追踪研究.2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA190004), 主持, 已结项..
4.农村留守儿童心理资本研究. 2013年湖南省教育厅重点项目(13A014), 主持, 已结项.
5.流动儿童歧视知觉与社会适应. 2010年湖南省社科基金一般项目(2010YBA062), 主持, 已结项.
6.青少年嚼食槟榔行为的心理社会因素及其干预研究. 2011年湖南省自科基金项目(11JJ6016), 主持, 已结项.
7.农村留守儿童人格适应问题研究. 2006年年湖南省教育科学十一五规划课题(XJK06BXL002), 主持, 已结项.
8.教师领导行为对中学生学业和心理健康的影响及干预研究. 2004年湖南省教育厅一般项目(04C224), 主持, 已结项.
三、主要学术论文
1.范兴华, 方晓义, 黄月胜, 陈锋菊, 余思. 父母关爱对农村留守儿童抑郁的影响机制:追踪研究. 心理学报, 2018, 50(9): 1029-1040.
2.范兴华,方晓义,刘杨,蔺秀云,袁晓娇. 流动儿童歧视知觉与社会文化适应: 社会支持与社会认同的作用.心理学报,2012, 44(5): 647-663.
3. Fan,Z.Y., Fan, X.H*. (2021). Effect of social support on the psychological adjustment of Chinese left-behind rural children: A moderated mediation model. Frontiers in Psychology, 11:604397. doi:10.3389/fpsyg.2020.604397
4.范兴华, 范志宇. 亲子关系与农村留守儿童幸福感：心理资本的中介与零花钱的调节.中国临床心理学杂志, 2020, 28(3): 624-627.
5.范兴华, 聂晓文, 陈锋菊. 父母与同伴因素对青少年槟榔嚼食行为的影响. 中国临床心理学杂志, 2019, 27(1):119-123.
8.范兴华,余思,彭佳,方晓义. 留守儿童生活压力与孤独感、幸福感的关系:心理资本的中介
与调节作用.心理科学,2017, 40(2), 388-394.
9.范兴华,何苗,陈锋菊. 父母关爱与留守儿童孤独感:希望的作用. 中国临床心理学杂
志,2016,23(4): 702-705.
10.范兴华,卢璇,陈锋菊.留守儿童心理资本的结构与影响:质性研究. 湖南社会科学,2016, (4): 67-70.
11.范兴华, 陈锋菊, 唐文萍, 黄月胜, 袁宋云.流动儿童歧视知觉、自尊与抑郁的动态关系：模型检验.中国临床心理学杂志,2016, (1): 45-48.
12.范兴华,方晓义,陈锋菊,黄月胜,张尚晏.农村留守儿童心理资本问卷的编制.中国临床心
理学杂志,2015, 23(1): 1-6.
13.范兴华,方晓义,张尚晏,陈锋菊,黄月胜.家庭气氛对农村留守儿童孤独感的影响:外向性与自尊的中介.中国临床心理学杂志,2014, 22(4): 680-683.
14.范兴华,方晓义,林丹华,朱 丹.家庭气氛冷清与留守儿童心理适应的关系:社会支持的中介. 湖南社会科学,2013, (5): 128-131.
15.范兴华,陈锋菊. 流动儿童歧视知觉与抑郁：应对方式与社会支持的调节. 中国临床心理学杂志，2012, (4): 539-542.
16.范兴华,方晓义,陈锋菊. 留守儿童家庭处境不利的结构及影响:一项质性研究. 湖南社会科学, 2012, (6):85-87.
17.范兴华,方晓义,陈锋菊.留守儿童家庭处境不利问卷的编制.中国临床心理学杂志,2011, (6): 915-919.
18.范兴华.不同监护类型留守儿童与一般儿童情绪适应比较.中国特殊教育,2011, (2): 71-77.
19.范兴华,方晓义,刘勤学,刘 扬. 流动儿童、留守儿童与一般儿童社会适应比较.北京师范大学学报(社会科学版),2009, (5): 33-40.
20.范兴华,张 玲. 教师领导行为与中学生自我概念的关系. 中国临床心理学杂志,2009,17
(3): 269-271.
21.范兴华,方晓义,林丹华.大学生友伴选择标准及其友伴关系.心理发展与教育,2004, (2): 46-50.
22.范兴华,方晓义.大学生的抑郁情绪与其友伴关系探讨.中国心理卫生杂志,2004,18(7): 510-512.
四、著作与教材
1.范兴华.家庭处境不利对农村留守儿童心理适应的影响.长沙:湖南师范大学出版社, 2012.
2.范兴华(副主编). 心理学—成长中的教师与学生. 长沙: 湖南教育出版社,2006.
3.范兴华(副主编).大学生心理健康教育.红旗出版社,2006.
五、学术获奖
1.成果名称“留守儿童心理社会资源作用研究”；获奖类别：湖南省第十五届社会科学成果奖三等奖；本人排名第一；授予部门：湖南省人民政府，2021年。
2.论文《父母关爱对农村留守儿童抑郁的影响机制:追踪研究》(范兴华、方晓义、黄月胜、陈锋菊、余思)获《心理学报》2018年优秀论文奖。
3.论文《留守儿童生活压力与孤独感、幸福感的关系:心理资本的中介与调节作用》(范兴华、余思、彭佳、方晓义)获2017年《心理科学》优秀学术论文奖。
六、招生及研究方向
1、招收发展心理学方向学术型博士研究生，研究领域为“青少年人格健康与社会性发展”。
2、招收发展心理学方向学术型硕士研究生，研究领域为“青少年人格健康与社会性发展”。
3、招收专业硕士研究生，含应用心理硕士、心理健康教育硕士。
七、联系方式：xinghuafan@163.com